La OMS recomienda intervenciones multimodales para tratar la obesidad infantil, aunque reconoce que la evidencia sobre su eficacia es de certeza muy baja. Analizamos las recomendaciones y sus implicaciones para la Pediatría de Atención Primaria andaluza.
La guía de la OMS de 2026 para adolescentes de 10 a 19 años mantiene la intervención multimodal como base del tratamiento y contempla fármacos o cirugía en casos seleccionados. Revisamos las condiciones, la evidencia y las implicaciones para Atención Primaria.
Vacunas, alimentación, pruebas, medicamentos y urgencias: repasamos las recomendaciones de GuíaSalud aplicables a niños y adolescentes, con sus excepciones y su utilidad para el trabajo en equipo.
El dolor torácico en niños y adolescentes suele tener una causa benigna y rara vez es de origen cardiaco. Repasamos las claves para reconocer los signos de alarma, seleccionar las pruebas complementarias y decidir cuándo es necesaria la valoración por Cardiología Pediátrica.
La primera encuesta armonizada de OMS/Europa sobre experiencias adversas en la infancia, realizada en 26.741 jóvenes de 18–30 años, muestra un marcado gradiente con salud mental, calidad de vida y resultados sociales. Analizamos qué significan estos datos —y qué no— para la Pediatría de Atención Primaria.
AndAPap ha pedido explicaciones al SAS por la captación activa de familias para las revisiones de 6, 9–11 y 12–14 años del PSIAA sin que se haya comunicado qué refuerzo de pediatría, enfermería y organización permitirá asumir la demanda. Días después, la asociación sigue sin respuesta.
¿Sabías que el 98% de bebés hospitalizados por bronquiolitis eran lactantes sanos? Andalucía inicia su campaña 2026-27 contra el VRS con administración "sin cita previa" para nacidos en centros privados. ¡Protección con un 80% de efectividad en evitar ingresos! #StopBronquiolitis 🩺👶
Equilibrar el cribado clínico con el uso racional de la ecografía según la evidencia de PrevInfad 2024-2026: claves para proteger el desarrollo del bebé sin sobremedicalizar
Los Child Outcomes son un marco de evaluación funcional desarrollado por el ECTA Center para medir el progreso de niños con necesidades de desarrollo en tres áreas clave: habilidades socioemocionales, adquisición de conocimientos y comportamientos para satisfacer necesidades. Conocer este enfoque ayuda a los pediatras de atención primaria a observar el desarrollo de forma integral, comunicarse mejor con las familias y coordinarse con equipos de atención temprana usando un lenguaje común centrado en resultados funcionales.
Debemos trascender el modelo binario de umbrales glucémicos para adoptar una visión basada en la biología del ciclo de vida. La meta clínica no es solo frenar la enfermedad, sino alcanzar la remisión de la prediabetes, restaurando la normoglucemia y la movilidad metabólica desde las etapas más tempranas del desarrollo.
